RPTahunanSast2t6R

RancanganPengajarandanPembelajaranTahunan 2011

KesusasteraanMelayu (922) Kertas 2 STPM 6 Bawah – KM Moden

Penggal/Minggu		Tema/Tajuk		HasilPembelajaran		Konsep/ Istilah	CadanganAktivitiPembelajaran	UnsurdanNilai
1 Mg 1               Mg. 2                   Mg. 3 - 5                   Mg 6 – 8                           Mg 9 – 11                   Mg 12 – 13                   Mg 14               Mg 15 – 16               Mg 17 -19                             Mg 20 -21                     Mg 22 – 24           Mg 25                 Mg 26           Mg 27 – 28             Mg 29 -31                 Mg 32                 Mg 33               Mg 34             Mg 35 - 36               Mg 37               Mg 36               Mg 37 – 38               Mg 38             Mg 39             Mg 40                 Mg 41                     Mg 42             Mg 43               Mg 44                   Mg 45             Mg 46		1. PengenalanTentangKesusasteraanModen.           2. JenisKesusasteraanMelayuModen               3. SejarahKesusasteraanMelayuModen                 - Sasterawan Negara danSumbangannya.                     - PersoalandalamKarya                   - Institusi                 4. KritikanSastera   - PengenalanKritikan             - SejarahRingkas                 -TokohKritikanSastera: i. Asraf ii. Hamzah iii. Yahya Ismail iv. Kassim Ahmad v. HashimAwang vi. Shahnon Ahmad vii. SahlanMohd. Saman viii. Abdul RahmanHarafiah ix. RamliIsin x. MohdYusof Hassan   -Pendekatan                 5. Novel SaudagarBesar Dari Kuala Lumpur -TemadanPersoalan           -Nilai                 -Latar           -Plot danperistiwa               - WatakdanPerwatakan                 -SudutPandangan                 -Gayabahasa               - Teknik             -PendekatanEkstrinsik               6. Drama dalamMutiaraKesusasteraanModen         -Tema/Persoalan/ Pemikiran             -Plot danperistiwa                 -WatakdanPerwatakan           -Gaya Bahasa             -Teknik                 Sajak-sajakdalamAntologiMutiaraKesusasteraanModen               - Nilai             -Gaya Bahasa               -Bentuk                   -Nada/Bunyi             - PenghayatanEkstrinsik		MemahamiKonsepKesusasteraanModen i. Menyatakandefinisikesusasteraanmoden. ii.MenghuraikanfungsiKesusasteraanmoden. iii. Mengenalpasticiri-ciriKesusasteraanModen.   MemahamiJenisKesusasteraanMelayuModen. i. Menyatakanjenis-jenisKesusasteraanModen. ii. MenghuraikancirisetiapjenisKesusasteraan. iii. MenyatakanJenisAlirandalamKesusasteraanModen.     3.1 MemahamiSejarahKesusasteraanMelayuModen i. Menyatakantahap-tahapdalamKesusasteraanModen. ii. Menyenaraikandanmengenalpastitokoh-tokohKesusasteraanMelayuModen. iii. MenganalisissumbangantokohKesusasteraanmelayuModen.   3.2 MengenalidanMengenalpastiSumbanganSasterawan Negara: i. Keris Mas ii. Shahnon Ahmad iii. UsmanAwang iv. A. Samad Said v. Arena Wati vi. Muhammad Hj. Salleh vii. Noordin Hassan viii. Abdullah Hussain     3.3 PersoalandanRealitimasyarakat. i. Mengenalpastipersoalan-persoalansemasadalamkarya. ii. Mengesanpersoalanberkaitandalamkaryadikaji. iii. Mengenalpasti contoh2 peristiwadalamkaryaberkaitanpersoalandanisudikaji.         3.4 Institusi i. Menamakaninstitusi yang terlibatdalamduniaKesusasteraan. ii. Mengenalpastifungsidanmatlamatsetiapinstitusi. iii. Menganalisissumbangansetiapinstitusidalamduniasastera.       4.1.Mengenali KritikanSastera i. MenjelaskanmaksudKritikan ii. MenyenaraikanfungsiKritikanSastera iii. Menghuraikanciri-ciriKritikanSastera     4.2 MemahamiSejarahRingkasKritikanSastera i. Menyatakan Tahap2 KritikanSastera. ii. Menghuraikanciri-cirisetiaptahap iii. Membanding-bezakan tahap2 berkenaan   4.3 MengenaliTokohKritikandansumbanganmereka i. Mengenalpastilatarbelakangsetiaptoohberkenaan. ii. Mengenalpastisumbangansetiaptokoh. iii. Menyenaraikankeistimewaandankelainansetiaptokohkritikan.                 4.4 PengenalankepadaPendekatanKritikan i. Menyatakanpendekatan yang digunakandalamkritikan ii. Menghuraikanciri-cirisetiappendekatan yang digunakan. iii. Mengenalpastikaedahsetiappendekatan yang digunakan.       5.1 TemadanPersoalan/Pemikiran i. Menyatakantema novel ini ii. Menganalisistemadanmengemukakancontohdaripadateks iii. Mengesandanmengemukakan persoalan2 daripada novel   5.2 MengesandanMenyatakanNilaidalam Novel ini i. Menyenaraikannilai-nilaidaripadateksini ii. Menyokongnilai yang dinyatakandengancontoh yang sesuai iii. MengkategorikanNilaimengikutkesesuaiancontoh.   5.3 MengesandanMengkajiLatar i. Menyatakanlatartempat, masadanMasyarakatdalam novel ini ii. Mengesanbuktilatardaripadateks   5.4 Plot danPeristiwa i. Menyusunsecaragrafik plot novel ini. ii. Mengkelaskanjenis plot novel ini. iii. Menghuraikanperkembangandanjalinan plot   5.5 MengenalpastiWatakdanPerwatakan i. Menamakanwatak yang adadalam novel ini. ii. Menghuraikanperwatakanwatak iii. Menggolongkanwatakdalam novel inimengikutjenis.   5.6 SudutPandangan i. Menyatakan jenis2 sudutpandangan. ii. Mengenalpastisudutpandangandalam novel ini. iii. Mengesancontohsudutpandangan yang digunakandalam novel ini.   5.7 Gaya Bahasa i. Mengesangayabahasa yang digunakanpengarang ii. Mengenalpasticontohpenggunaan unsure gayabahasadalamteksberkenaan.     5.8.Teknik i. Menjelaskanmaksudteknik ii. Mengenalpastiunsurteknik yang digunakanpengarang iii. Memberikancontoh yang sesuaidaripada novel   5.9 PenghayatanEkstrinsik i. Mengesanlatarbelakangpengarang novel ini. ii. Mengaitkanpersoalandalamkaryadenganlatarmasyarakatsemasa. iii.Mengenalpastifungsidantugaskemasyarakatan novel ini.   6.1 Dramatis danKepengarahan i. Memperkenalkankepadarakandramatis berkenaan ii. Mengenalpastialiran drama yang dikaji. iii. Mengesancontohdanbuktidaripada drama dikaji.   6.2. Tema/Persoalan/Pemikiran Drama i. Mengenalpastitemadalam drama dandapatmemberikancontohmenyokongbukti. ii. Menghuraikansetiappersoalandikemukakan.   6.3. Plot danPeristiwa i. Menyusunsecarakronologi plot drama yang dikaji. ii. Mengambarkansecaragrafik/struktur plot drama berkenaan. iii. Menyusunperistiwadaripadateksbagimembina plot cerita.   6.4 WatakdanPerwatakan i. Menamakanwatakdaripada drama. ii. Menghuraikanperwata kansetiapwatakberkenaan. iii. menggolongkanwatak   6.5 KeindahanBahasa i. Mengenalpasti unsure keindahanbahasa yang digunakan ii. Memberikancontohdaripadateks unsure bahasabekenaan iii. Menghuraikanmaksudsetiap unsure bahasa.   6.6 TeknikPenulisan i. Mengenalpastiteknikdigunakanpengarang. ii. Memberikancontohdaripadateksdikaji iii. Membandingkanteknikdigunakandalam drama2 yang dikaji   7.1 TemadanPersoalanSajak i. Menyatakan jenis2 temadanmengenalpastitemadalamsajakdikaji. ii. Mengenalpastipersoalandanmenghubungkaitkandengantemasatu-satusajak. iii. Menyatakan imej2 dan diksi2 yang memantapkantemasajak.   7.2 NilaidalamSajak i. Menyatakan jenis2 Nilai ii. MengenalpastiNilai2 yang terkandungdalamsesebuahsajak iii. Memberikancontohdaripadasajak yang dikaji   7.3.Gaya Bahasa i. Menjelaskanmaksud unsure gayabahasadalamsajak ii. Mengenalpasticontoh unsure gayabahasa iii. Menghuraikankepentingankeindahangayabahasa   7.4 BentukSajak i. Menyatakan jenis2 bentuk yang tetap ii. Menggolongkanjenisbentuksajak yang dikaji iii. Mengesanbukti/contohsetiap unsure bentuk yang dinyatakan.       7.5. Nada/Bunyi i. Menjelaskanjenisbunyidalamsajak ii. Mengenalpasti nada bagisajakdikaji iii. Menyenaraikan ciri2 nada sajak yang dikaji   7.6 PenghayatanEkstrinsik i. Mengenalpastilatar-belakangpenyajak ii. Menghuraikanfungsisajakkepadamasyarakat.   iii. Menganalisisunsurpengetahuan lain dalamsajak. iv. Mengenalpasti unsure Nilaidalamsajak.		Karya   Estetik   Kreatif             Novel Cerpen Drama Sajak Biografi Esei/Kritikan       Zaman   Angkatan   Aktivis           Karya   Genre                   Persoalan   Tema   Isu : Reformasi Emansipasi Nasionalisme DEB     Institusi                     Pendekatan   Kritikan           Tahap                   Aktivis                                 Pendekatan   Kaedah             Tema   Persoalan               Nilai               Masa Tempat Suasana       Plot, Kemuncakcerita, Peleraiancerita         Protagonis, Antagonis, Watakutama, Wataksampingan     Orang pertama, Orang ketiga, Penceritaserbatahu       Personifikasi Simile, Metafora, Ironi, Paradoks, Simbolik     Imbaskembali, Monolog, Didaktif       Ekstrinsik                 Realisme, BukanRealisme, Stail/gaya drama.         Harfiah, Tersurat, Tersirat, Mesej       Jalinan plot                 Aksi   Rohaniah   Jasmaniah     Babak, Dialek, Intonasi,             Monolog, Dramatik, Didaktif             Diksi   Imej             Kemanusiaan Keagamaan Kemasyarakatan     Ironi, Paradok, Metafora, Hiperbola, Inversi, Personifikasi     Distikhon, Terset, Kuatren, Kuintain, Sestet, Oktaf, Pantun, Syair, Bebas     Melankolik, Romantik, Sinis, Patriotik, Balada, Elegi       Ekstrinsik	Perbincangan                     Perbincangan Kumpulan   Soal-Jawab             Perbincangan Kumpulan                 MengesanMaklumat   TugasanIndividu             Penerangan Guru   Perbincanganterbuka   Soal-jawab           Merujukbahan/mengesanmaklumat   Perbincangankumpulan       Penerangan guru   Soal-jawab         Sumbang-saran   Perbincanga N           Tugasanindividu   Mengesanmaklumat                         Penerangan   Soal-jawab             Perbincangan                 Lakonan               Mengesanmaklumat         Tutorial                 Sumbang-saran             Mengesanmaklumat               Penerangan guru   Perbincangan       Perbincangan Perbentangankumpulan     Sumbang-saran               Peneranganguru   Soal-jawab           MengesanBukti/contoh         Perbincangan   Soal-jawab           Simulasi   Soal-jawab         Perbincangan               Lakonan   Perbincangan           Penerangan                 Perbincangan   Soal-jawab       Deklamasisajak,   Soal-jawab         Penerangan guru   Soal-jawab             Mengesanmaklumat             Perbincangan   Soal-jawab	Kegigihan                   Kerajinan                 Kerjasama                 Kegigihan                             Hormat- Menghormati                   Bijaksana       Kerjasama                                                       Kerajinan   Keberanian                   Hormat-menghormati             Kerajinan                   Kasih-sayang             Prihatin           Berketrampilan               Kegigihan               Kasihsayang               Kerjasama               Kerajinan             Patriotisme                                   Kerajinan             Kerjasama                 Keimanan   Ketakwaan         Prihatin                 Keberanian   Keyakinan             Prihatin                 Bertoleransi             Menghargaiseniwarisan         Kegigihan                   Kerajinan               Kasih-sayang

RPTahunan sast1 6rk

 

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2008 – SMK SERIAN

KESUSASTERAAN MELAYU 1 TINGKATAN ENAM RENDAH

 

Minggu	Tajuk / Subtajuk	Objektif	KBKK	Catatan/Rujukan
Minggu 19 & 20 ( SEM. I )	1.1 Definisi Kesusasteraan a. Umum b. Khusus (K.Melayu) 1.2 Fungsi Kesusasteraan a. Didaktik/pengajaran b. Kepuasan estetik   CUTI PERTENGAHAN TAHUN	Mengenal secara umum definisi dan fungsi sastera	Mengupas artikel dan mengenalpasti isi-isi penting	Artikel Ali Ahmad,' Mencari Definisi Kesusas- teraan'
MINGGU 1,2,3 ( SEM. 2 )	Ciri-ciri Sastera rakyat / lisan   Mutiara Sastera Tradisionl   Sastera rakyat Cerita metos – Dunia Cerita lagenda – Puteri Sadong Cerita lipur lara – Raja Donan Cerita jenaka – Pak Pandir Cerita binatang – Katak Cerita Teladan – BPBM	Menyatakan beberapa ciri utama setiap cerita rakyat Mengenalpasti watak-watak penting Mengkaji plot dan latar	Membanding bezakan dan mengkategorikan setiap genre berdasarkan ciri	Sastera Melayu Tradisional, Jamilah Haji Ahmad & Zalila Sharif

 

Minggu	Tajuk / Subtajuk	Objektif	KBKK	Catatan/Rujukan
Minggu 4,5,6,7	Puisi Melayu Tradisional (Umum) Penjenisan – asli, warisan Islam Ciri-ciri & Bentuk   Pantun & Syair Berdasarkan tema Berdasarkan bentuk   Teks Mutiara Sastera Tradisional   UJIAN BULANAN 1	Menyatakan ciri-ciri pantun Menyatakan ciri-ciri syair Memberi contoh pantun dan syair berdasarkan tema	Membanding bezakan pantun atau syair berdasarkan ciri Mengkategorikan pantun atau syair berdasarkan tema	Puisi Melaui Tradisional, Dharmawijaya
MINGGU 8,9,10,11	Ciri-ciri SasteraNaratif Bertulis Mutiara Sastera Tradisionl   Naratif Tulisan Hikayat – Pandawa Lima, Ahmad Muhd. , 1001 Malam Panji – Misa Taman Jayeng Kesuma Epik – Hang Tuah   CUTI PERTENGAHAN SEMESTER II	Menyatakan ciri-ciri sastera hikayat Menyatakan ciri-ciri sastera panji Menyatakan ciri-ciri sastera epik Memberi contoh setiap genre	Membanding bezakan genre sastera naratif bertulis berdasarkan ciri Menjeniskan genre berdasarkan zaman / pengaruh (Hindu/Islam)	Sastera Melayu Tradisional, Jamilah Haji Ahmad & Zalila Sharif

 

Minggu	Tajuk / Subtajuk	Objektif	KBKK	Catatan/Rujukan
Minggu 12,13,14,15	Sastera Sejarah (Teks Sulalatus Salatin) Sinopsis & plot Watak-watak Latar Unsur-unsur – fantasi (metos, lagenda, alegori, firasat, mimpi)	Menyatakan ciri-ciri sastera sejarah Memahami teks (sinopsis & plot) Memberi contoh setiap unsur yang dikaji	Membanding bezakan setiap unsur yang dikaji Menilai keunggulan pengarang dan teks.	Dharmawijaya, Sulalatus Salatin
MINGGU 16,17,18 19	Ulangkaji (Prosa & Puisi) Sastera rakyat (lisan) Sastera naratif bertulis Puisi tradisional – pantun & syair   PEPERIKSAAN SEMESTER DUA   Perbincangan skema jawapan	Mengulangkaji pembelajaran lalu (membuat peta minda/nota ringkas)           Menguji pemahaman/penghayatan pelajar.